ljg-paper 研究记录
记录原文依据、证据取舍和阅读检查结果，不作为正文提纲。没有证据时写「未找到」并说明影响；不适用的项目写明理由，不用推测填空。以 ｜ 分隔的条目中，字段值不要再使用这个分隔符。
原文与材料范围
- 格式版本：3
- 原文位置：{唯一原始 URL、PDF 或本地路径，与笔记 #+source 使用相同位置}
- 论文信息：{论文 ID、原始标题、作者、版本或日期}
- 原文哈希：{PDF、本地文件或源包 SHA-256；无法取得时说明原因}
- 材料能支持到：{能支持哪些判断，哪些问题没有验证}
- 外部指令扫描：{未发现 / 已停止；说明可疑指令及处理状态}
研究问题与贡献
- 贡献类型：{方法／干预、解释／理论、测量／评测、资源／系统；混合论文说明主要类型}
- 研究对象：{具体对象、现象或关系}
- 已有方法的不足：{原有方法、解释或评测解决不了什么}
- 主要贡献：{新方法、发现、理论、评测、资源或系统具体增加了什么}
- 输入、处理与输出：{方法的关键步骤或因素之间的作用关系；不适用输入输出时说明论证关系}
- 不可省略的研究问题或主线：{逐条列出，用 ｜ 分隔}
- 主线为什么属于同一篇论文：{它们如何共同回答问题或构成贡献}
- 各主线的证据支持程度：{逐条写主线、已支持／部分支持／尚未支持及依据，用 ｜ 分隔}
- 论文未作出的主张：{防止扩大结论的具体提醒}
- 正文中的论文具体表述：{至少两个明确指向论文对象或贡献的原句或短语，用 ｜ 分隔}
- 前两节的问题与贡献表述：{分别体现研究问题和主要贡献的原句或短语，至少两个，用 ｜ 分隔}
- 论文简述：{问题、贡献、方法或关系、关键证据、限制}
- 与其他论文的区别：{哪些具体内容使这份解释不能直接套到别篇论文}
读者的认识变化
- 从哪个具体问题开始：
- 原先会怎样理解或处理：
- 什么证据需要补充或修正原有理解：
- 作者补充了什么关系、做法或判断依据：
- 回到原问题，判断发生了什么变化：
- 还需要回答什么问题：
- 贯穿全文的问题或关系：
- 案例如何选择与衔接：
- 结尾回到哪里：
- 陌生读者三句复述：{阅读检查后填写，不预写理想答案}
- 示例的原文依据与简化限制：{区分论文案例与自拟示例，记录对应关系；正文自然说明示例性质}
机制与结果解释
- 是否存在统一机制：{是 / 否，并说明依据}
- 统一机制：{组件关系、因果机制、测量关系、反馈或瓶颈；没有时写「未找到」并说明各发现之间的关系}
- 输入、起点或当前状态：
- 关键作用关系：
- 结果方向或终点：
- 如何解释两个不同发现：{检验不同方面，不重复同一个结果}
- 改变相关条件后的预测及依据：{改变什么、预计什么结果变化、哪些是推想而非已验证结论}
- 失效边界：
- 正文中的机制表述：{有统一机制时填写正文原句或短语；多个用 ｜ 分隔}
- 是否需要在前两节解释机制：{是 / 否，并说明原因}
- 是否需要图示：{是 / 否；逐图说明呈现什么关系、替读者省去哪部分想象，不固定图数；本字段指 Org example 图，表格另在案例记录中说明}
- 图后用什么例子解释：{有图时用 ｜ 分隔每张图后对应例子的名称或短语，按图的出现顺序填写；无图时说明文字如何解释}
中心实验或论证
没有实验的论文按实际论证填写；比较或固定条件不适用时说明原因。
- 实验在问什么：
- 固定了什么：
- 改变了什么：
- 与谁比较：
- 主要结果及例外：
- 结果的实际意义：{换算保留单位、分母和不确定性；无需换算时直接说明意义}
- 这个结果改变什么判断：
- 这个结果不能推出什么：
- 正文中的核心证据表述：{正文原句或短语}
- 正文主要结果表述：{最有代表性的结果在正文中的原句或短语，不限定全文只有这一项结果}
- 是否补充定量比较：{是 / 否，并说明原因；所有贡献类型均可按需要补充}
- 补充比较的作用：{无则说明；有则逐项写明新增信息、结论限制或例外，并对应下方证据条目}
证据记录
每条写明位置、结果、支持判断和取舍理由。角色使用「核心」「补充」「备查」；决定使用「进入正文」「合并」「仅供备查」。至少一条核心证据，其余按实际需要增加；无需凑齐所有类别。进入正文或合并的条目须有可在正文找到的对应表述。备查条目不要求正文表述。
- [evidence] 名称：｜角色：核心｜位置：｜论文直接结果：｜支持判断：｜正文对应表述：｜决定：进入正文｜取舍理由：
正文中的案例与实验
每个案例或实验说明主要作用、起点、结果与前后文联系。主要作用可以相近，但要说明各自增加了什么；最后一个例子的后文联系可以是结尾要保留的限制。
- [frontstage] 名称：｜主要作用：｜设置或起点：｜结果或后果：｜帮助理解什么：｜与后文的联系：
章节组织与联系
- 开头要回答的问题：{说明读者已有的背景、不应假定其具备的行业知识，以及角色、对象、动作在正文如何交代；未指定时按不熟悉该行业的普通读者}
- 全文解释顺序：{按正文顺序说明每节回答什么，以及它们的关系}
- 案例之间的联系：
- 章节换序检查：{抽查相邻章节；能交换则说明并列关系，不能交换则说明依赖哪个前提，不为制造依赖编造因果}
- 略去数字后的解释：{各实验还在回答什么；不能只剩「还有一个结果」}
- 只保留结论会遗漏什么：{解释过程中哪些内容不可省略}
结尾检查
- 论文最终补充或修正了什么认识：
- 结尾依据前文哪些发现：
- 正文结尾的对应表述：{最后一个内容标题下的原句或短语}
- 结尾与本论文的联系：
- 结尾是否新增证据、术语或建议：{否，并说明依据；若是，先将需要的解释补入正文或删去}
独立阅读检查记录
只给评估者最终笔记，不给原文、研究记录或预期答案。以下保留实际回答；未检查时留空，不预填 PASS。
- 缺失前提与处理：{按正文顺序引用需要回读、补背景或自行补画面的句子，说明缺少什么；检查场景是否持续承担关键解释。有图时记录箭头、位置、遮挡及图后例子的读法，检查图文、示意与实测、因果是否一致。记录修改与复查；没有发现时如实说明。保留用户阅读困难，不能沿用旧 PASS}
- 不依赖分数的全文复述：{暂不引用分数或提升幅度，讲清问题、做法、结果与限制；名称中的数字可以保留}
- 读者首先记住的解释：
- 读者对章节联系的解释：{包括相邻章节能否换序及原因}
- 全文理解判定：{NARRATIVE_PASS / FAIL；包括必要前提是否已由正文交代，不能只依据评估者能否复述}
- 研究问题：
- 作者的主要贡献：
- 输入→组件／关系→输出：{用普通话复述实际运行的一次过程：谁先做什么，结果交给谁，什么情况改变下一步；说明对应论文中的什么。理论或观察研究说明一次条件变化及其后果；所需解释能在正文找到，不靠外部专业知识补齐}
- 中心实验问题／固定项／比较者／结果／意义：{无实验时回答论证、假设与结论的关系}
- 证据的适用范围与限制：
- 问题与贡献判定：{PAPER_IDENTITY_PASS / FAIL}
- 三句认识变化复述：
- 认识变化判定：{UNDERSTANDING_PASS / FAIL}
- 结果解释：{解释两个不同发现，预测条件变化并注明依据；无统一机制时说明几条关系如何共同构成贡献}
- 结果解释判定：{RECONSTRUCTION_PASS / FAIL}