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@0f16bad
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Explain a whole book to readers without specialist knowledge: what it follows, how its main threads connect, where it ends, and how its evidence or events change understanding. Keep the book's specific content; a general lesson alone is not enough. USE WHEN given a book title, PDF, EPUB, excerpt, or asked 拆书, 分析这本书, 这本书在讲什么, 压缩一本书, or book. Defaults to a saved Org note. NOT FOR chapter summaries, papers, formal reviews, or single-concept deep dives.

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ljg-book 材料与检查记录

这是研究与核对记录,不是正文提纲。冒号前字段名由脚本读取,保留写法。字段填写只能证明记录存在,不能证明解释正确或文章好读。没有材料时如实写清,不以推测补齐经历。

材料边界

  • 覆盖合同版本:3
  • 材料等级:{完整拆书 / 初拆 / 假设版}
  • 主要材料:{实际读过的版本、路径或来源;全书阅读范围与未读部分}
  • 能支持到:{可以解释哪些内容;不能支持哪些内容;若需补材料,记录结果}
  • 材料能否支撑认识更新路径:{是 / 否——原有理解、压力与变化是否有依据;材料不足时不升级为完整拆书}

全书怎样构成整体

核心理解、部分关系和作者关切在这里各记录一次;不要在不同栏里反复改写同一句总论。多线作品按实际内容说明,允许并列、对照或无法统一的矛盾。

  • 这是什么类型或形态的书:
  • 起点、主要变化与终点:{具体对象或人物、重要过程、结尾与未决部分}
  • 核心理解:{最初怎样理解;什么内容迫使补充或改变;修订后怎样看}
  • 各部分怎样相连:{不可省主线及各自作用;依赖、分工、因果、对照或限制;不能只写共同主题}
  • 作者最想纠正或保留什么:{从原书取舍与发展推知,并给出依据;不虚构作者心理}
  • 正文必须出现的整书锚点:{正文选用、具有材料依据的具体短语;完整至少3个,部分至少1个,用|分隔;不以增加数量证明完整}

正文沿哪些线索展开

每行记录一个持续展开的问题、人物、关系或模型。一个线索可以经过多个阶段、承担不同作用;不为每个概念另建一个例子。换场确有必要时,说明承接的关切及新增作用,不强守同一个物件,也不限制线索数。

  • [thread] 名称:|起点:|关键推进:|前后变化:|换场理由:|依据与边界:

「前后变化」写出原来和后来的实际判断、条件或含义;无行动结果时不要编造。自拟情景与原书事实在「依据与边界」中分清。正文让这些关系展开,不照着字段报幕。

共同解释与图表

  • 是否存在全书生成器:{是 / 否——是否确有能解释多处转折的关系;无则不凑公式}
  • 全书生成器:{若存在,用普通话写清它怎样起作用;无则说明}
  • 生成器怎样贯穿至少两个远距转折:{同一关系怎样解释两处变化;给出一个相近情况怎样迁移;无则说明}
  • 生成器在哪些条件、范围或层级失效:{前提、反例或不能回答的问题;无共同解释则说明不能统一之处}
  • 是否需要视觉表示:{是 / 否——为什么文字足够或不够}
  • 使用图表的位置与目的:{需要时逐一记录所表示的关系、图后解释与具体运行;不需要时说明}

来源与取舍

完整拆书保留以下四类来源证据和至少5项候选材料。候选可以是方法、事件、关系或主线,不等于正文需要相同数量的场景。删去一个例子,仍要确认它承担的必要解释没有丢失。

  • [starting-point] 位置:|证据:

  • [pressure] 位置:|证据:

  • [revision] 位置:|证据:

  • [boundary] 位置:|证据:

  • [candidate] 名称:|位置:|解决的问题:|与其他部件的关系:|决定:|删除测试:

  • [candidate] 名称:|位置:|解决的问题:|与其他部件的关系:|决定:|删除测试:

  • [candidate] 名称:|位置:|解决的问题:|与其他部件的关系:|决定:|删除测试:

  • [candidate] 名称:|位置:|解决的问题:|与其他部件的关系:|决定:|删除测试:

  • [candidate] 名称:|位置:|解决的问题:|与其他部件的关系:|决定:|删除测试:

「决定」使用「保留」「合并」「删除」。初拆与假设版只记录材料支持的证据,不为满足完整拆书字段捏造整书。没有依据的 thread、candidate 或证据占位行应删除;未能确定的理解写明未知,不把空模板作为已经提供的记录。

  • 反证与取舍:{当前解释会遗漏什么,竞争解释或边界是什么,怎样处理;全书有何重要内容未展开及理由}

成品阅读检查

先给评估者成品,再把其实际回答写在这里;不要把这里的答案交给评估者。来源忠实度另行回查原文。记录具体阅读位置和结果,不只写PASS。

  • 整书复述与关系重建:{类型、对象、起点变化终点、必需主线及分工、未决问题;共同解释与迁移;支撑复述的正文展开,不能仅摘抄概况段;评估者和检查范围}
  • 阅读断点与修订:{哪里缺了关系、过早换对象或引入名称,或退到书籍简介与写作说明;切换的实质必要性;哪两段显示实际理解变化;怎样修订及复读结果;未发现时记录依据}
  • 遮住末节后能否理解作者关切:{正文哪些发展已使关切可见;有没有靠末节补进新道理或重复收束}
  • 正文中哪两个相隔较远的转折共同托住它:{它指末节的意思;指出两处及其共同作用,不另写一份精神内核}

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